又是(shì)一(yī)年(nián)高(gāo)考时(shí)！

近(jìn)年(nián)来(lái)，高(gāo)考新(xīn)聞關(guān)注点不(bù)僅僅是(shì)高(gāo)考考生(shēng)，還(huán)有(yǒu)考场(chǎng)外(wài)的(de)家(jiā)长(cháng)们(men)。

考生(shēng)在(zài)“拼盡全(quán)力”，家(jiā)长(cháng)们(men)也(yě)同(tóng)樣(yàng)“全(quán)力以(yǐ)赴”。

▲图(tú)片(piàn)来(lái)自(zì)网(wǎng)絡媒體(tǐ)

为(wèi)了(le)能(néng)讓孩子學(xué)習的(de)更加專注、安(ān)静(jìng)， “高(gāo)考套房(fáng)”，“房(fáng)車陪考”等成(chéng)为(wèi)热(rè)门話(huà)題(tí)。人(rén)力、物(wù)力、财力都不(bù)在(zài)話(huà)下(xià)， 只(zhī)为(wèi)了(le)讓孩子不(bù)被(bèi)打(dǎ)攪地(dì)沖擊到(dào)最(zuì)後(hòu)一(yī)刻(kè)。

殚竭心(xīn)力終(zhōng)为(wèi)子 ，可(kě)憐天下(xià)父母心(xīn)。

人(rén)生(shēng)是(shì)一(yī)场(chǎng)馬拉松，高(gāo)考只(zhī)是(shì)成(chéng)长(cháng)过(guò)程中(zhōng)的(de)一(yī)个(gè)驿站。孩子们(men)赢的(de)起(qǐ)跑线，也(yě)並(bìng)不(bù)在(zài)五(wǔ)星(xīng)級的(de)酒店(diàn)或(huò)豪華房(fáng)車里(lǐ)，而(ér)是(shì)在(zài)于(yú)我们(men)是(shì)否为(wèi)孩子，從小搭建了(le)一(yī)个(gè)，能(néng)夠为(wèi)他(tā)带(dài)来(lái)乐(lè)趣和兴趣的(de)學(xué)習和閱读(dú)“空(kōng)間(jiān)”。

 “閱读(dú)的(de)最(zuì)大(dà)理(lǐ)由(yóu)是(shì)想(xiǎng)擺脫平庸，早(zǎo)一(yī)天就多(duō)一(yī)份人(rén)生(shēng)的(de)精彩，遲一(yī)天就多(duō)一(yī)天平庸的(de)困擾”。

——余秋雨(yǔ)

研究指出，孩子在(zài)堆(duī)滿書(shū)籍的(de)家(jiā)中(zhōng)长(cháng)大(dà)，更有(yǒu)助于(yú)識字(zì)和數學(xué)的(de)學(xué)習。從小生(shēng)活在(zài)周圍堆(duī)放(fàng)至(zhì)少(shǎo)80本(běn)書(shū)的(de)环(huán)境中(zhōng)，有(yǒu)助于(yú)在(zài)较早(zǎo)階(jiē)段養成(chéng)閱读(dú)習慣。

另(lìng)外(wài)，書(shū)房(fáng)对(duì)于(yú)孩子的(de)好(hǎo)處(chù)，也(yě)不(bù)僅僅只(zhī)局(jú)限于(yú)培養孩子的(de)閱读(dú)習慣。如(rú)果(guǒ)家(jiā)长(cháng)也(yě)有(yǒu)一(yī)个(gè)好(hǎo)的(de)閱读(dú)習慣的(de)話(huà)，就可(kě)以(yǐ)在(zài)書(shū)房(fáng)里(lǐ)，和孩子一(yī)起(qǐ)度(dù)过(guò)美(měi)好(hǎo)的(de)閱读(dú)时(shí)光(guāng)。

这(zhè)对(duì)孩子至(zhì)關(guān)重(zhòng)要(yào)！

在(zài)孩子童年(nián)階(jiē)段，父母的(de)所(suǒ)作(zuò)所(suǒ)为(wèi)，将是(shì)他(tā)们(men)行为(wèi)的(de)模仿标(biāo)準。在(zài)書(shū)房(fáng)里(lǐ)，孩子看(kàn)到(dào)父母專心(xīn)致(zhì)志的(de)读(dú)書(shū)，也(yě)会(huì)有(yǒu)意識地(dì)模仿，自(zì)然而(ér)然就養成(chéng)了(le)好(hǎo)读(dú)書(shū)的(de)習慣。

閱读(dú)不(bù)僅讓一(yī)个(gè)人(rén)“腹有(yǒu)詩書(shū)气(qì)自(zì)華”，也(yě)不(bù)僅是(shì)“書(shū)中(zhōng)自(zì)有(yǒu)黃金(jīn)屋(wū)”，更重(zhòng)要(yào)的(de)是(shì)，閱读(dú)量(liàng)是(shì)孩子在(zài)未来(lái)系(xì)統學(xué)習这(zhè)条(tiáo)路(lù)上(shàng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)利器。

人(rén)生(shēng)过(guò)往，皆为(wèi)序章(zhāng)，我们(men)其(qí)實(shí)很清(qīng)楚，高(gāo)考只(zhī)是(shì)一(yī)次(cì)小考，人(rén)生(shēng)的(de)考场(chǎng)里(lǐ)，處(chù)處(chù)是(shì)对(duì)于(yú)“个(gè)人(rén)能(néng)力”的(de)考核。

閱读(dú)不(bù)僅解(jiě)決的(de)是(shì)應(yìng)試考試的(de)能(néng)力，更是(shì)能(néng)夠讓孩子在(zài)将来(lái)，去(qù)獲得宽(kuān)闊的(de)眼界，思(sī)考和解(jiě)決問(wèn)題(tí)的(de)能(néng)力。

培養良好(hǎo)的(de)閱读(dú)習慣需要(yào)享受理(lǐ)想(xiǎng)的(de)閱读(dú)过(guò)程，而(ér)理(lǐ)想(xiǎng)的(de)閱读(dú)过(guò)程則離不(bù)開(kāi)良好(hǎo)閱读(dú)环(huán)境的(de)加持(chí)。

因(yīn)此(cǐ)，沒(méi)有(yǒu)比在(zài)家(jiā)里(lǐ)设置一(yī)个(gè)安(ān)静(jìng)又宽(kuān)敞的(de)書(shū)房(fáng)更好(hǎo)的(de)選擇了(le)。别墅地(dì)下(xià)室(shì)就是(shì)一(yī)个(gè)非(fēi)常理(lǐ)想(xiǎng)的(de)閱读(dú)空(kōng)間(jiān)。

作(zuò)为(wèi)書(shū)房(fáng)，地(dì)下(xià)室(shì)有(yǒu)着其(qí)得天獨厚的(de)優勢，即超強(qiáng)的(de)隔音(yīn)功能(néng)。它(tā)不(bù)僅可(kě)以(yǐ)讓自(zì)己和外(wài)界的(de)喧嚣分(fēn)道(dào)揚镳，還(huán)能(néng)在(zài)閱读(dú)的(de)时(shí)候有(yǒu)助于(yú)凝神静(jìng)思(sī)，为(wèi)思(sī)想(xiǎng)提(tí)供一(yī)片(piàn)翺翔的(de)天空(kōng)。

不(bù)过(guò)，地(dì)下(xià)室(shì)普遍(biàn)存在(zài)着“潮(cháo)湿”、“滲水(shuǐ)”、“發(fà)黴”等問(wèn)題(tí)，而(ér)書(shū)籍又是(shì)最(zuì)精貴的(de)，孩子的(de)健康也(yě)非(fēi)常寶(bǎo)貴的(de)。

那(nà)麼(me)如(rú)何從根(gēn)本(běn)上(shàng)改造地(dì)下(xià)室(shì)环(huán)境，讓其(qí)能(néng)夠成(chéng)为(wèi)孩子知識暢遊的(de)海(hǎi)洋(yáng)？

好(hǎo)在(zài)有(yǒu)同(tóng)強(qiáng)科技電(diàn)滲脈沖抗滲除湿系(xì)統，解(jiě)決後(hòu)顧之(zhī)憂。電(diàn)滲透作(zuò)为(wèi)目前(qián)最(zuì)先(xiān)進(jìn)的(de)地(dì)下(xià)室(shì)防滲防潮(cháo)技術(shù)，能(néng)夠深入(rù)建築結構的(de)“骨(gǔ)髓”之(zhī)中(zhōng)，主(zhǔ)动通(tòng)过(guò)電(diàn)解(jiě)和電(diàn)離原理(lǐ)将水(shuǐ)分(fēn)子趕出建築結構之(zhī)外(wài)，從根(gēn)源上(shàng)解(jiě)決地(dì)下(xià)室(shì)的(de)潮(cháo)滲問(wèn)題(tí)，防患于(yú)未“潮(cháo)”，讓客戶可(kě)以(yǐ)安(ān)心(xīn)享受地(dì)下(xià)室(shì)書(shū)房(fáng)带(dài)来(lái)的(de)静(jìng)谧空(kōng)間(jiān)。

我们(men)專注精準的(de)长(cháng)效设計(jì)：

不(bù)再一(yī)昧追求“大(dà)”场(chǎng)地(dì)的(de)酷炫奢靡，以(yǐ)人(rén)为(wèi)中(zhōng)心(xīn)重(zhòng)新(xīn)出發(fà)，更用(yòng)心(xīn)是(shì)为(wèi)了(le)讓您更省心(xīn)。

为(wèi)房(fáng)屋(wū)主(zhǔ)體(tǐ)結構建立自(zì)干(gàn)燥系(xì)統，打(dǎ)造更舒适、更宜居(jū)的(de)室(shì)內(nèi)及(jí)地(dì)下(xià)空(kōng)間(jiān)。

一(yī)項科技被(bèi)發(fà)明(míng)的(de)伟大(dà)毋庸置疑，但光(guāng)争这(zhè)一(yī)分(fēn)狂热(rè)，還(huán)是(shì)單薄。

恃恐漸噪，推至(zhì)荊棘地(dì)，是(shì)争議聲還(huán)不(bù)夠大(dà)。

當鎂光(guāng)燈(dēng)聚焦，才開(kāi)始讓“被(bèi)接受”又增一(yī)分(fēn)勝算。

-the end-

*我们(men)想(xiǎng)跟您借盞燈(dēng)*

技術(shù)的(de)叠代(dài)是(shì)科學(xué)家(jiā)的(de)智慧，

但故事(shì)线想(xiǎng)要(yào)更脈絡分(fēn)明(míng)，還(huán)需要(yào)公衆意識的(de)覺醒。